miércoles, 29 de noviembre de 2017

Grandes Artistas del Diseño 3D

Los alumnos de 4º de ESO han descubierto el diseño 3D con la utilización del programa OpenScad. Se trata de un programa en el que elaboran sus diseños partiendo únicamente de cubos, cilindros y esferas.
El entusiasmo y la motivación han ayudado durante todo el proceso de aprendizaje y el resultado ha sido un éxito. Gran trabajo chic@s!

Esta son las creaciones realizadas. Felicidades ARTISTAS!!











lunes, 11 de septiembre de 2017

HORARIO 4º ESO 2016-2017


LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES

8:30-9:20
INGLÉS
RELIGIÓN
ALEMÁN
INGLÉS
LENGUA
8:30-9:20
9:25-10:15
ALEMÁN
MATEMÁTICAS
LENGUA
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
9:25-10:15
10:20-11:15
FÍSICA y QUÍMICA/
BIO y GEO
LENGUA
FÍSICA y QUÍMICA/
BIO y GEO
LENGUA
ALEMÁN
10:20-11:15
11:15-11:45
RECREO
11:15-11:45
11:45-12:35
ECONOMÍA/ FÍSICA y QUÍMICA
INGLÉS
ECONOMÍA/ FÍSICA y QUÍMICA
TUTORÍA
FÍSICA y QUÍMICA/
BIO y GEO
11:45-12:35
12:40-13:30
GEOGRAFÍA E HISTORIA
TIC
MATEMÁTICAS
ECONOMÍA/ FÍSICA y QUÍMICA
INGLÉS
12:40-13:30
13:35-14:25
TIC
GEOGRAFÍA E HISTORIA
ED. FÍSICA
ED. FÍSICA
GEOGRAFÍA E HISTORÍA
13:35-14:25


martes, 2 de mayo de 2017

Virgen del Romeral

El 27 de abril íbamos a subir al Romeral de excursión, pero por causas meteorológicas no pudimos subir. Entonces vino Mosen Paco al colegio e hicimos un acto dedicado a la Virgen del Romeral. Unos días antes, todos los alumnos del colegio hicimos unos poemas dedicados a la Virgen del Romeral. El alumno que mejor poema hizo de cada curso lo leyó en el acto para todos los alumnos.

Resultado de imagen de ermita virgen del romeral

jueves, 16 de marzo de 2017

Aprendiendo a través del cine: Der Junge im gestreiften Pyjama

Los alumnos de 4º de ESO también aprendemos a través del cine. En este 2º trimestre hemos aprovechado para ver la película: Der Junge im gestreiften Pyjama (El niño del pijama de rayas) en la asignatura de alemán. Tras el visionado estamos realizando una guía de la película donde además de ahondar en las emociones tratadas en la película, investigamos sobre el periodo histórico; La II Guerra Mundial y el holocausto nazi.

Os dejamos el trailer de la película por si os apetece verla:

Viernes deportivo

El viernes, fuimos a pasar las dos últimas horas en Los Olmos para poner en práctica el spinning, un deporte moderno que presentaron  tres  de nuestras compañeras como trabajo de Educación Física. Tuvimos que llevar mallas y camiseta de manga corta para una mejor comodidad. También fue imprescindible la botella de agua y una toalla. Salimos del colegio a las 13:55h aproximadamente y una vez terminamos la sesión, nos fuimos cada alumno a su casa. Nos lo pasamos  muy bien y el poder practicar este deporte fue una forma más entretenida de aprenderlo. Tras la sesión hicimos estiramientos para evitar las agujetas.



Taller de robótica

El pasado viernes 10 de marzo, vino a darnos una charla un chico llamado Ricardo, que era un encargado en un taller de robótica.
Ricardo nos explicó qué eran los robots, y cómo los podíamos hacer (de hecho, nos dijo que había niños de 10 años que habían hecho sus propios robots con piezas de lego). Nos enseñó la aplicación Scratch, la cual servía para crear nuestro propio videojuego.
Tras un rato de explicación, conectamos los robots a unos portátiles que teníamos al lado. Con el portátil nos metimos en un programa, que servía para dar órdenes al robot. Gracias a ese programa conseguimos que nuestros robots hicieran las órdenes que le habíamos dado: que avance un metro, que avance hasta que esté a 20 centímetros de la pared y de un giro de 180 grados… 

viernes, 3 de marzo de 2017

Come and Visit New Zealand with us!!!

We have travelled to New Zealand during this week in the English lessons!!! An amazing trip in which we have discovered some relevant pieces of information!! Did you know that rugby players dance before matches!!! Come and discover it with us!!!









domingo, 26 de febrero de 2017

Técnicas de estudio - Resolución de problemas

Esta semana nuestros alumn@s han utilizado recursos que les han permitido trabajar el planteamiento de problemas, generando procedimientos de resolución y razonamientos lógicos.



El quehacer matemático se base, en gran parte, en la resolución de problemas, por eso hemos dedicado la semana de las “técnicas de estudio” a mejorar y fomentar habilidades en competencia matemática en este tipo de actividades. 



sábado, 18 de febrero de 2017

GIF ANIMADO

GIF es un formato gráfico utilizado tanto para imágenes como para animaciones. Se usa sobre todo para mostrar imágenes animadas en páginas web, siendo soportado por la mayoría de los navegadores. Suelen ser útiles para pequeños iconos o banners gráficos.


Una animación GIF está compuesta por una serie de imágenes estáticas mostradas en secuencia, formando así una imágen en movimiento.

A continuación se muestran algunos de los gifs animados elaborados en clase de TIC por nuestros alumn@s de 4º ESO.

Enhorabuena a tod@s!! Habéis hecho un trabajo excelente!!

Y a tí, ¿Cuál te gusta más?. Puedes dejarnos un comentario.




















lunes, 13 de febrero de 2017

Matemáticas en la calle


El pasado jueves 9 de febrero de 2017, salimos del colegio y nos dispusimos a desplazarnos por Binéfar realizando diferentes actividades, todo relacionado con la asignatura de Matemáticas. Nos dieron un dosier de actividades en el que teníamos una serie de instrucciones para hacer fotos de las diferentes figuras geométricas de nuestro pueblo, y así darnos cuenta de que estamos rodeados de matemáticas.



viernes, 3 de febrero de 2017

Formulación orgánica

Durante este trimestre hemos aprendido formulación orgánica. Hemos practicado mucho, para estudiar hemos utilizado diferentes actividades interactivas. La verdad, es que nos han servido mucho, ya que al principio nos parecía un tema imposible. ¡CON ESFUERZO TODO SE PUEDE CONSEGUIR!
Os recomendamos una de las páginas que hemos visitado:

domingo, 29 de enero de 2017

APRENDEMOS A EDITAR

Esta semana, nosotros, los alumnos de 4º E.S.O, hemos empezado a utilizar un nuevo programa llamado gimp en la asignatura de TIC.
Este programa sirve mayormente para editar fotos aunque, como nunca lo habíamos usado empezamos haciendo lo básico, utilizando las herramientas para realizar un dibujo más o menos libre,  parecido al que Mª Pilar nos había proporcionado.
El martes, tuvimos la segunda clase y en ella ya realizamos las ediciones de fotos propias del programa y editamos, junto a tercero, una fotografía guiada.
El miércoles fue nuestra última clase de TIC en la semana y con diversas fotografías aprendimos a utilizarlo un poco más.

Descubrir este programa, fue algo divertido ya que nos parece muy entretenido a todos.

Árbol genealógico

Durante esta semana en las clases de Biología estamos dando el tema de genética y para que fuese más divertido decidimos investigar sobre un gen que nos caracteriza y a través del árbol genealógico demostramos de dónde procedía ese gen. El  árbol consta de cuatro generaciones que comienza desde nosotros hasta nuestros bisabuelos.
Lo primero fue buscar información sobre nuestra familia y tuvimos que consultar con nuestros padres, abuelos… para saber los genes que tenía nuestra familia y así decidir que investigar. Después del proceso de la búsqueda, hicimos un boceto antes de comenzar a dibujarlo en la cartulina. Ya con el boceto dibujado  y sabiendo los genotipos, empezamos a realizar el árbol.

Esta actividad ha sido una forma divertida y diferente de aprender genética y también gracias a este trabajo  conocemos más información de nuestra familia.